I la festa continua!

Embarcats en el nostre viatge estem compartint experiències  i descobrint companys (lampistes, cruiximents, garapinyades...). Al camarot se'ns han presentat les preposicions! Quin grapat! Hi cabrem? Les conjuncions també hi volen entrar!

 

Ei, però la festa continua! Podeu escoltar aquí El Petit de Cal Eril (o a Fires!).

Sessió 4 . 3/11/17

. Aquí teniu les SOLUCIONS DE LA FLEXIÓ NOMINAL

. Us recomano que practiqueu amb l'Optimot, aquí us deixo exercicis amb solucions (Pràctica Optimot 1 i Pràctica Optimot 2).

. Explicarem les preposicions i les conjuncions (vegeu-ho a Temes).

. Expressió escrita: comentarem les MARQUES DE CORRECCIÓ
i també el DIETARI D'ENCERTS I ERRORS.

. Expressió oral: podeu veure l'exercici que vam treballar al model d'examen de la CIFALC.

Us recomano que, tant per a l'expressió oral com per a l'escrita penseu de mirar-vos les rúbriques per veure si feu el que se us demana. Mireu-vos-ho tot amb LUPA!

. Apunteu-vos a l'agenda que divendres, 10 de novembre farem de 15.30 a 19.30 h!

Deures per al 10 de novembre

. Com que explicarem la crònica, llegiu-vos les pàgines 12-16 d'aquest document: CRÒNICA.
Imprimiu-vos i porteu a classe les pàgines 14-16 d'aquest altre document: MOSTRES DE CRÒNIQUES.

. Feu els EXERCICIS DE PREPOSICIONS i els EXERCICIS DE CONJUNCIONS.

SOBRE LA LECTURA D'AURORA BERTRANA

Aquí teniu l'enllaç al CATÀLEG DE BIBLIOTEQUES

Us recomano que acoteu la cerca a la província de Girona. Hi ha força exemplars disponibles de les obres més conegudes (Paradisos oceànics, El Marroc sensual i fanàtic...),

podeu demanar-los a la vostra biblioteca mitjançant el préstec interbibliotecari.

Bona feina!

Fires i Festes!

Un cop embarcats, el viatge comença... Les fulles voleien perquè el vent bufa suau, però bufa  i fa caure bastants o bastantes castanyes? Si les torrem, n'hi haurà prou o prous per a tots? I de panellets, que n' hi haurà masses o massa o gaires o gaire?
Ah, hem ensopegat amb uns companys de viatge ben peculiars, els determinants!


I en aquest temps de reivindicacions però també de festa, escolteu "La mestra" de Zoo (els podreu veure per Fires a Girona!).

Com en dieu de les ametllets garapinyades o garrapinyades?

Sessió 3. 27/10/2017


-  Aquí teniu les SOLUCIONS DE LA PUNTUACIÓ.
 He afegit 2 frases noves a l'exercici 3, ja que vam parlar de casos de dislocació diferents.

- Corregirem l'exercici de Flexió nominal (noms i adjectius, vegeu la Sessió 2).

- Mirarem les rúbriques per fer bones expressions orals i escrites (vegeu els documents a la Sessió 1).

- Començarem les exposicons orals. Aquí teniu el CALENDARI DE LES EXPRESSIONS ORALS

- Mirarem com és un editorial. Porteu La Vanguardia! I en veurem una de televisada: EDITORIAL D'ANTONI BASSAS SOBRE EL TURISME A BARCELONA

Deures per al 3 de novembre

Hauríeu de llegir-vos ELS DETERMINANTS i fer els  EXERCICIS DE DETERMINANTS.

Escriviu un EDITORIAL




Bona feina!

Reprenguem el viatge!

Després de situar-nos, començarem la segona sessió recordant alguns punts de la primera perquè ningú perdi el fil.
Recordeu: som aquí per aprendre, per millorar, per fer i desfer, per cometre errors i saber per què els hem comès, per resoldre dubtes i saber, també, per què aquesta i no la meva era la resposta correcta... De mica en mica anirem fent camí!
Cordeu-vos el cinturó, reprenem el viatge!

Sessió 2.   20/10/17

- Intercanviarem  impressions sobre la Sessió 1.
- Comentarem la Prova de nivell
- Explicarem la teoria i corregirem els exercicis de la puntuació (vegeu-ho a la Sessió 1)
- Presentarem l'article d'opinió a partir de l'ARGUMENTACIÓ. Analitzarem EXEMPLES REALS D'ARGUMENTACIÓ.
- Exposarem com fer un ESBORRANY.
- Treballarem com fer una bona Expressió oral (vegeu la Rúbrica de la Sessió 1) i distribuirem les expressions orals que heu de fer durant el curs.


Recordeu que després de Nadal haureu de fer una ressenya (que ja explicarem com va) d'una lectura. Amb motiu de l'Any Bertrana, caldrà que trieu 1 obra d'Aurora Bertrana:

- Paradisos oceànics
-Peikea princesa caníbal i altres contes ocèanics
- El Marroc sensual i fanàtic
- Entre dos silencis 
- Tres presoners
- Memòries fins al 1935 

Si en voleu triar alguna altra d'aquesta autora, comenteu-m'ho.



Deures per al 27 d'octubre


- Feu l'exercici de la pàg. 7 i 8 del Model d'examen de la CIFALC (redacteu un article d'opinió sobre el reciclatge). Mireu el recull de connectors (a la dreta), us ajudarà!

- Llegiu-vos la teoria de la FLEXIÓ NOMINAL (vegeu-la més ampliada a la dreta, a Temes) i feu els EXERCICIS DE FLEXIÓ NOMINAL.

I presentem... "El recó dels disvarats"

Quina pel·lícula hi veieu?

Rellissscada a l'estació de tren de Barcelona!

Cafeteria al barri de la Devesa:
l'acaben de tancar tot i el permís...

I més música! Escolteu Joan Colomo i la seva màgia!

Endavant!

Benvinguts/udes al curs de nivell superior de català del Servei de Llengües Modernes de la Universitat de Girona. Més enllà de superar la prova, la intenció del curs és que aprengueu i que descobriu la llengua com un pou ple de satisfaccions i de dubtes insospitats que us faran conèixer-la un xic més.

La llengua és viva perquè la fem entre tots i és tan imprevisible que us durà per camins inexplorats. Fer un curs avançat no vol dir embrancar-se per viaranys filològics d’alta volada, sinó aprofundir qüestions lingüístiques complexes per perfeccionar-ne el grau de coneixement. Per tant, treballarem no tan sols la llengua normativa, sinó també la llengua d’ús, aquella que sargim cada dia. Les explicacions teòriques aniran de bracet d’activitats pràctiques. Casarem llengua i situacions “reals”. Afrontar diferents textos, entendre’ls, analitzar-los i, finalment, crear-ne de propis componen el pal de paller a partir del qual hem bastit aquest C2. En acabar el curs, haureu forjat un criteri lingüístic prou consolidat i sobrepassareu el nivell C1 del qual partiu.

En aquest sentit, més enllà de l’ortografia i dels pronoms febles (“la hi” o “li hi”?), cosa que, evidentment, no defugirem; treballarem l’expressió escrita (què, com i per a qui escrivim?);  l’expressió oral (com haig de generar un  discurs per ser dit?) i la comprensió lectora (com sintetitzo les idees principals?). Us aportarem recursos dels quals traureu profit d’ara endavant. I és que vivim  en una època immillorable per formar-nos; la xarxa i aquest mateix blog ens seran claus per arribar a bon port i, alhora, ens mantindran connectats en tot moment.

Aprendrem de l’error, explicarem els verbs, els connectors, intercanviarem opinions, redactarem, parlarem, farem exercicis pràctics… El curs serà dens però amb interès, esforç, constància i un bon deix de curiositat, el “superarem”. A més, penseu que tindreu el meu suport sempre que us calgui aclarir o resoldre qualsevol qüestió.

Endavant, doncs! Emprenguem aquest viatge!

Bona feina!

Sessió 1.  13/10/17

- Presentació

- Calendari i planificació del curs

-  Metodologia

- Material i bibliografia

- Estructura de la prova de la CIFALC

- Consells i orientacions per fer una bona exposicó oral. Rúbrica per avaluar l'expressió oral

- Consells pràctics per a una bona expressió escrita. Rúbrica per avaluar l'expressió escrita

 

Deures per al 20 d'octubre

 

Llegiu la importància de la puntuació a Joan Barril, Tipografia constitucional

 

Tot seguit, llegiu el tema de LA PUNTUACIÓ (també trobareu més exemples a la dreta del blog, a Temes) i feu els EXERCICIS DE PUNTUACIÓ. 

 

 

 

 

I perquè la feina us sigui més amena... 

 

posem música al carrer amb Txarango!